本站讯（通讯员 翟乃川）8月25日，全国汽车职业教育教学指导委员会（以下简称“汽车行指委”）新能源汽车类专业委员会（以下简称“新能源汽车专委会”）2023年中期工作推进会在湖北宜昌举办。汽车行指委秘书长徐念峰，新能源汽车专委会常务副主任委员、学校党委委员、副校长张成山，副主任委员李全、张代胜，秘书长、学校科技与规划发展中心主任高晓琛，副秘书长李建明、郭海龙以及专委会委员共计19名专家参加此次会议，学校汽车工程学院部分骨干教师协同参会。会议由张成山主持。
高晓琛就专委会2023年上半年工作推进情况与下半年拟开展重点工作做专题汇报。随后，委员就专委会当前工作情况进行了交流，并各自陈述了对专委会后期开展工作的建议与意见。
李全对专委会当前工作进展进行了点评，并表示新能源汽车专委会作为全国性专家组织，应认真学习教育部有关文件精神和要求，积极响应战线呼声和需求，紧盯如何提高人才培养质量，在服务院校培养人才方面持续发力。张代胜从提升教师综合素养和能力、建设优质资源方面提出了工作建议，他认为“职业教育作为一种类型教育，与高等教育最大的区别是：职业教育是指通过一定的专业技能培训，使学生获得能够从事某种职业的能力，是一种就业教育。而高等教育则是指通过系统的学科体系教育，使学生获得专业知识和能力，是一种学术教育。”他借用针对普通本科院校的首届中国汽车工程学会青年教师教学比赛的案例，建议要以全国职业院校汽车专业教师能力大赛为平台，以赛促教、以赛促改、以赛促训，通过竞赛提高职业院校汽车类专业教师能力，同时要充分发挥专委会组织优势，利用现代化手段，组织编写适应产业变革的优质教材。
徐念峰对新能源汽车专委会当前工作开展情况表示肯定，他对专委会的组织建设、制度建设和能力建设提出了叁点建议。一是要充分发挥专委会平台作用，广泛联系区域院校开展研究、咨询、指导和服务工作，适时采用扩大会议机制，做到信息和资源同步共享，避免将工作推动限制在个别院校或少数专委会成员单位；二是要在机制上解决专委会委员的主观能动性问题，将每个委员对专委会工作的建议与期待转化为专委会的工作任务进行推动，鼓励委员多提存在问题的解决方案，建立委员年度工作清单；叁是要推进专委会工作机制常态化建设，不断提高委员政治站位和“主动而为”的意识，通过组织活动凝聚共识，统一思想，树立专委会成员共同的工作目标、工作视野，以项目或任务驱动推进工作落地，为汽车产业和职业教育发展做出“可量化”的贡献。同时徐念峰对专委会提出了要合力推动的几项重点工作任务：切实做好新能源汽车产业人才需求预测工作；提前谋划第十九届全国汽车职教年会；启动全国职业本科“新能源汽车工程技术专业”课程标准和资源库建设；不断优化教师专业能力提升培训内容，加强专业教师和骨干师资队伍建设；组织专班编制中职和职业本科新教材；深入学习教育部办公厅《对于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》要求，进一步梳理十一项重点工作任务和工作指南，确定专委会能参与的工作任务和努力方向。
会议期间，新能源汽车专委会秘书处组织委员一起学习了当前国际国内形势、新能源汽车产业发展趋势和职教战线对专委会工作提出的新要求，委员们一致达成了《宜昌共识》。
